Entrevistas. Ejercicios de grafomotricidad. Ejercicio final del módulo. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Entrevistas. Ejercicios de grafomotricidad. Ejercicio final del módulo

 Entrevista

Tanto Begoña Sáiz como yo mismo somos licenciados en Bellas Artes, además de doctores, ella en esta misma materia y yo en informática. Ambos somos titulares del área Expresión Gráfica.

Con esto te quiero contar que al dibujo en arquitectura se llega también a través de nuestra carrera universitaria. Bellas Artes es una Licenciatura, hoy Grado, de múltiples salidas profesionales.

Desde el inicio de este curso te estoy insistiendo en que pienses en 360º, que pienses en global, que no te quedes con lo primero que te venga a la cabeza sino que lo elabores, investigues comparándolo con otros autores, que busques nuevas soluciones y alternativas. Resumiendo: te estoy pidiendo que pienses, pienses y pienses antes de actuar.

Begoña Sáiz nos cuenta en su entrevista cómo desarrollar un proyecto final desde el croquis inicial al resultado final, uno que veremos de la mano y experiencia de Sergio Agut Robles, ingeniero de diseño de productos, y autor del proyecto final de grado del que se habla en esta entrevista.

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Entrevista

Francisco Forteza es profesor de la Universitat de les Illes Balears y Arquitecto Técnico, además del Jefe de Estudios en los estudios del Grado en Edificación de nuestra universidad.

En esta entrevista nos comenta cómo el complejo mundo de los riesgos laborales no solo se aprende como asignatura importante en los estudios de edificación y arquitectura sino que también nos contará la importancia del dibujo a mano alzada para lograr un buen desarrollo de la misma.

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Ejercicios de grafomotricidad

A través de estos ejercicios de grafomotricidad podrás mejorar el manejo de tu trazo a mano alzada. En cada tema vas a encontrar toda una serie de propuestas para que puedas lograr el objetivo de poder controlar tu lápiz desde tu mano lo antes posible.

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Ejercicio final del módulo

1. Observa la planta de tu casa o de tu espacio de trabajo, procura que contemple más de una habitación, que tenga puertas y ventanas, que tenga acceso a la zona de escaleras y, si es posible, que incluya un ascensor.

2. Hazle varias fotografías: haz tantas como necesites para que los demás podamos entender cómo es el espacio que vas a dibujar y déjalas en el carrete de tu cámara. No las mires. Solo recuerda enviarlas junto a tu ejercicio ya realizado.

3. Describe tu modelo con texto. Recuerda que estamos trabajando sobre zonas generales. Cuenta tanto sobre de qué volúmenes geométricos se compone como el número de puertas y ventanas por habitación, número de escalones de la escalera, etc...

4. Haz tu mapa conceptual. Puede ser solo uno o varios. Piensa que aquí no hay límites. Dibuja tantos como necesites para entender mejor el edificio que has elegido.

5. Haz un croquis rápido de su PLANTA. Toma sobre él las medidas Z.

6. Dibuja tus resultados sobre un croquis más avanzado. Recuerda todo lo que aprendiste en el tema anterior y aplícalo también en este apartado. Recuerda emplear el valor de línea correcto para cada trazo. Representa los elementos siguiendo la simbología arquitectónica que has aprendido en este tema.

7. Elige una pared en la que haya una ventana, o una puerta, y represéntala en alzado siguiendo todos los pasos que has aprendido.

Francisco Javier Cervigon Ruckauer