Este curso es una introducción al dibujo a mano alzada pensado con fines arquitectónicos, aunque puede ser realizado por estudiantes que deseen introducirse en el desarrollo de este tipo de dibujo pensando en otros campos diferentes al propio de la arquitectura o la edificación.
El dibujo a mano alzada es clave dentro del día a día del arquitecto o graduado en edificación. A través de él se entiende mejor el espacio, los volúmenes y proporciones de la obra. Es la herramienta de comunicación visual más importante entre profesionales del ramo y los ejecutores de las obras, como es el caso de los operarios de albañilería.
Los estudiantes de arquitectura y edificación han de dominar el dibujo a mano alzada desde primer curso. No se trata de una materia de rápido aprendizaje y el tiempo que se destina en los programas del primer curso nunca es suficiente.
Este curso es una introducción seria al dibujo a mano alzada. A través de toda una serie de indicaciones, experiencias y ejercicios, comenzamos a saber observar desde una mirada crítica que hará que el aprendizaje del alumno, ya en el aula una vez iniciado su curso, sea ágil, más rápido y efectivo.
No se requieren conocimientos previos más allá que la disponibilidad al diálogo, así como ganas de aprender y practicar a través de los ejercicios planteados en cada módulo.
Desde el inicio, este manual se pensó como una herramienta para subsanar un problema habitual: los estudiantes llegan al curso sin tener una experiencia previa en dibujo a mano alzada.
Buscar una solución que permitiera no ralentizar el ritmo del aprendizaje es algo que que llevaba tiempo buscando.
Comencé con la preparación, ya en el año 2010, de una serie de vídeos donde se respondían a las preguntas más frecuentes que me encontraba en el proceso de aprendizaje. Estos vídeos formaron parte de un proyecto que recibió el premio nacional de innovación docente en la VI edición de los premios a la iniciativa OpenCourseWare (OCW) del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes / Universia del Gobierno de España en el curso 2012-2013.
A esto le siguió todo un proceso de investigación que bajo la denominación DOCENCIA 4.0 está dando toda una serie de frutos que permite mejorar el nivel y calidad de los resultados en la docencia del dibujo a mano alzada.
Ahora llega este manual a tus manos. Es la continuación de todo este proyecto de investigación e innovación docente, del que cada día aprendo algo nuevo que puedo aportarte a ti como alumno o alumna.
Te invito a conocer este capítulo cero desde la perspectiva de quien te enseña qué vamos a hacer durante todo este proceso; te presenta herramientas; se presenta así mismo y también a la profesora, y fisioterapeuta, que nos aconsejará sobre ergonomía y estiramientos a la hora de dibujar; te plantea un primer ejercicio y te invita a continuar paso a paso a través de una serie de siete experiencias que vivirás a través de otros tantos nuevos temas. Bienvenido a nuestro, a tu, curso.
Este curso consta de una serie de vídeos apoyados por documentos realizados en formato PDF INTERACTIVO.
Nuestros PDF INTERACTIVOS amplían la información que ves en los vídeos. Lo hace incluyendo otros vídeos, más imágenes de referencia y nuevos datos para mejorar tu docencia.
Para poder ver correctamente este tipo de PDF has de contar con un lector adecuado. Desde aquí te aconsejamos que te descargues gratuitamente el visor PDF READER. Lo puedes hacer desde https://get.adobe.com/es/reader/
Apuntes del módulo 0
Los apuntes pdf se abrirán en una página owncloud de la Universitat de les Illes Balears. Para poder verlos bien, incluyendo los vídeos incrustados, te aconsejamos que vayas al botón de DESCARGAR en la esquina superior derecha y que desde ahí lo bajes a tu propio ordenador.
Recuerda que para ver estos Pdf como interactivos has de tener instalado el PDF READER, un lector gratuito que te permitirá poder visualizar correctamente los vídeos incrustados en estos pdf que te hemos preparado
A lo largo de los próximos siete temas vas a encontrar toda una serie de entrevistas. Las he realizado para ti y las hice a profesionales en activo, de nuestro campo profesional y también de otros.
Con ellas busco que aprendamos juntos, de la mano de los y las entrevistadas. El objetivo es seguir abriendo nuestra forma de pensar en global, en 360º. No quedarnos en un “esto no es lo mío” sino darnos cuenta, de forma consciente, que todo lo que ahora aprendemos a dibujar no se queda solo en la arquitectura o la edificación sino que se puede expandir, usar, emplear, disfrutar… en muchas otras áreas profesionales.
Redes sociales del curso
Nuestro MOOC se ha pensado desde una perspectiva 360º. La idea es que vayas más allá de todo lo que te enseñamos. Para ayudarte a lograrlo hemos estructurado toda una narrativa transmedia que emplea no solo lo que encuentras aquí sino que además se amplia y adapta desde diversas redes sociales.
El objetivo es que sigas abriendo tu mirada a todo lo relacionado con el dibujo a mano alzada. Por esto también te dejamos en esta lista de referencias la web que empleamos en las sesiones presenciales de la asignatura Expresión Gráfica en Edificación, el lugar donde nació la idea para realizar este MOOC de preparación al dibujo que ahora tienes ante ti.
Nuestro MOOC está vivo en la red con el hashtag #egaMOOC. Participa, comparte y aporta empleándolo.
FACEBOOK
Empleamos Facebook en las clases presenciales que damos de la materia “Expresión Gráfica Arquitectónica” en la Universitat de les Illes Balears. Aquí podrás ver ejemplos y referencias que estamos empleando tanto este curso como en los últimos. Se trata de todo un ejemplo de “bosque de referencias” que nos viene bien para avanzar en nuestro proceso docente.
Aprender de los demás es algo que sirve para mejorar nuestros resultados. A través de nuestra cuenta en la red social Pinterest podrás seguir observando trabajos ajenos que te enseñarán a evolucionar en tu aprendizaje.
Comenzamos a trabajar con vídeos en el año 2010 como herramienta de apoyo a las clases presenciales en la UIB.
Al usarlo empleamos parte de nuestra estrategia flipper classroom para el desarrollo del temario de la asignatura Expresión Gráfica en la Universitat de les Illes Balears.
Te dejamos un enlace a nuestro canal por si quieres ampliar lo que ya estás utilizando en este MOOC.
La idea de este MOOC nació a partir de una de las asignatura que imparto en la Universitat de les Illes Balears, en concreto de “Expresión Gráfica en Edificación”, que se imparte presencialmente.
En el año 2010 comencé a crear toda una serie de vídeos sobre los temas acerca de los que los estudiantes planteaban más dudas. Poco a poco fui investigando más a partir de los logros que íbamos consiguiendo y de ahí surgió un sistema de enseñanza que denominamos DOCENCIA 4.0, a partir de la cual hemos hecho toda una serie de investigaciones que han dado toda una serie de resultados, entre ellos la necesidad de generar este MOOC para preparar mejor a los estudiantes antes de cursar sus estudios presenciales y también para reforzar su aprendizaje una vez ya estén trabajando o con los estudios avanzados.
En la web ExpresionGrafica.es podrás descubrir más sobre dibujo a mano alzada, enlaza incluso con entrevistas ajenas a otros profesionales, actualiza tus referencias bibliográficas, continúa avanzando una vez termines desde:
No hay nada que te suceda en tu día a día que no pase por una visualización razonada. A veces te das cuenta y otras lo haces de forma inconsciente.
Nosotros vamos a aprender y practicar en este primer tema una visuazación razonada consciente. Lo vamos a hacer aprendiendo a describir qué tienes delante. Lo haremos con texto y no, de primeras, lanzándonos a dibujar.
La inmensa mayoría de los dibujos fallan porque antes no nos hemos parado a observar, a conocer con atención qué es lo que hemos de dibujar. No se trata, pues, de lanzarse al vacío lápiz en mano sino pararse un momento para observar, analizar y conocer cómo y de cuántos volúmenes se compone aquello que hemos de plasmar gráficamente.
Una vez lo hayamos hecho vamos a descubrir la importancia del mapa gráfico conceptual. Con la ayuda de óvalos y círculos simples, trazaremos, esta vez ya sí dibujando, la base del dibujo. Esto nos ayudará a comprender mejor los volúmenes antes mencionados, que tan claves son para lograr un buen resultado.
Solo tras haber pasado los dos anteriores pasos: describir escribiendo y realizando el mapa conceptual, convertiremos nuestro modelo en figuras geométricas.
Con este proceso inicial te introducirás en el concepto “encaje de la figura”. Verás como con estos primeros avances tu control sobre el modelo a dibujar habrá dado sus primeros resultados.
Los apuntes pdf se abrirán en una página owncloud de la Universitat de les Illes Balears. Para poder verlos bien, incluyendo los vídeos incrustados, te aconsejamos que vayas al botón de DESCARGAR en la esquina superior derecha y que desde ahí lo bajes a tu propio ordenador.
Recuerda que para ver estos Pdf como interactivos has de tener instalado el PDF READER, un lector gratuito que te permitirá poder visualizar correctamente los vídeos incrustados en estos pdf
Entrevistas. Ejercicios de grafomotricidad. Ejercicio final del módulo.
Entrevista
Conocí a Joan Miquel Seguí en la Universitat de les Illes Balears alrededor del curso 2011-2012. La dirección de mi departamento me planteó que pudiera ser un profesor asociado del área de conocimiento “Expresión Gráfica en Arquitectura”.
Nuestro primer encuentro fue en una comida de trabajo donde cada uno se pagó su plato. Desde el principio estuvimos de acuerdo en la estrategia: el dibujo a mano alzada es la base perfecta para poder crear espacios edificados, incluso trazándolos sobre la misma tierra donde se asentará lo que se esté proyectando.
Su currículum como arquitecto, trabajando tanto en España como en Estados Unidos, fue algo que, junto a su juventud, siempre ha aplicado a la enseñanza y que nuestros estudiantes han agradecido.
Compartí con Albert Samper, arquitecto y también profesor de geometría descriptiva en la Universitat Rovira i Virgili, el congreso APEGA (Asociación de Profesores de Expresión Gráfica aplicada a la Edificació) de Valencia.
Allí hablamos de que la suya fuese la primera de una serie de entrevistas con profesores a través de las cuales iremos viendo cómo el dibujo a mano alzada, tal y como lo aprendemos en este curso, es algo básico para poder lograr superar con éxito otras materias que también verás durante tus estudios ya que todas se apoyan en lo que ahora estás comenzando a mejorar: tu trazo, tu manejo del dibujo a mano alzada y tu visión en 360º de aquello que vas a representar.
A través de estos ejercicios de grafomotricidad podrás mejorar el manejo de tu trazo a mano alzada. En cada tema vas a encontrar toda una serie de propuestas para que puedas lograr el objetivo de poder controlar tu lápiz desde tu mano lo antes posible.
Proporcionar bien es la clave para entender un dibujo, sea arquitectónico o no. Aquí vamos a prender a hacerlo con el objetivo de entender bien los espacios volumétricos que dibujaremos.
Para empezar a proporcionar no vamos a medir nada con herramientas de medición fiables. Lo que vamos a hacer es comenzar a ejercitar nuestra mirada para, con la práctica, aprender a ver proporciones correctas de un solo golpe de vista.
Ahora estamos comenzando a aprender. Para ello nos vamos a apoyar de una medida que denominaremos Z. También vamos a aprender a proyectarla, a dibujarla, sobre el papel empleando una técnica con la que seguramente jugaste cuando eras más joven.
En este tema también vamos a aprender a coger correctamente el lápiz y saber cómo posicionarnos físicamente frente a una fuente de luz, buscando que nunca nos haga una sombra que nos impida ver qué estamos dibujando en cada momento.
También incluimos, una vez más, una serie de ejercicios de estiramientos así como unos consejos sobre tu postura corporal a la hora de dibujar.
Los apuntes pdf se abrirán en una página owncloud de la Universitat de les Illes Balears. Para poder verlos bien, incluyendo los vídeos incrustados, te aconsejamos que vayas al botón de DESCARGAR en la esquina superior derecha y que desde ahí lo bajes a tu propio ordenador.
Recuerda que para ver estos Pdf como interactivos has de tener instalado el PDF READER, un lector gratuito que te permitirá poder visualizar correctamente los vídeos incrustados en estos pdf
Entrevistas. Ejercicios de grafomotricidad. Ejercicio final del módulo.
Entrevista
Un urban sketcher es un dibujante de arquitectura urbana.
Llevaba tiempo viendo trabajos de Álvaro Carnicero a través de internet al tiempo que estudiaba como se podría llegar a ellos desde lo que imparto en clases. Un día contacté con este arquitecto y urban scketcher. Le propuse esta entrevista en la que nos habla de cómo la base que también aprendemos en este curso nos abre puertas más allá del dibujo que sigue los convencionalismos dados por las normativas relacionadas con el lenguaje arquitectónico.
Conocí a Blas Peralta como alumno, un alumno brillante, del Grado en Edificación de la Universitat de les Illes Balears. Gracias a él descubrí cómo todo el modelado 3D, las mejores renderizaciones y los más espectaculares efectos de realismo fotográfico aplicado a la construcción tenían, como no, su base en el dibujo a mano alzada.
He querido que estuviese en esta lista de entrevistas por ser un ejemplo claro de cómo ante la pregunta de siempre, esa que dice aquello de “¿pero si ya tengo autocad, para qué he de aprender a dibujar a mano alzada?” se desmonta cuando conoces el proceso de trabajo que lleva a lograr un trabajo en ordenador perfecto, que falla si el dibujo a mano alzada previo no es correcto.
Juan Muñoz es profesor y compañero de la Universitat de les Illes Balears. Cuando fue jefe de estudios posibilitó que pudiese iniciar toda la estrategia DOCENCIA 4 en la que se basa todo lo que estás aprendiendo en este curso.
Por mi parte, aún con la plaza como profesor universitario en el área de conocimiento “Expresión Gráfica en Arquitectura”, había estado impartiendo docencia en la entonces licenciatura de Ciencias Empresariales, en concreto en una asignatura de nombre “Sistemas de Información Electrónica”. Esta asignatura te enseñaba a pensar en 360º dentro del entorno empresarial empleando herramientas informáticas pero, y esto es muy importante, sin olvidar ni un solo instante que trabajamos por y para personas.
La apuesta para trasladar, reconvirtiéndolo todo, el concepto 360º aplicándolo a la docencia en Expresión Gráfica fue muy fuerte pues el cambio de paradigma educativo cambiaba al 100%.
De lo que Juan Muñoz nos habla en su entrevista es de cómo el dibujo arquitectónico a mano alzada influye en el desarrollo del “libro de órdenes”. A través de este libro se relacionan todos los procedimientos de calidad vinculados a la ejecución de obras de edificación, todo otro ejemplo de cómo ver en global, en 360º, el proyecto arquitectónico.
A través de estos ejercicios de grafomotricidad podrás mejorar el manejo de tu trazo a mano alzada. En cada tema vas a encontrar toda una serie de propuestas para que puedas lograr el objetivo de poder controlar tu lápiz desde tu mano lo antes posible
2. Hazle varias fotografías: una frontal, otra desde un lateral, otra desde otro, haz tantas como necesites y déjalas en el carrete de tu cámara. No las mires. Solo recuerda enviarlas cuando subas ahí tu ejercicio ya realizado.
3. Describe tu edificio con texto. Recuerda que estamos trabajando sobre zonas generales. No pierdas aún el tiempo en contar cuántas ventanas, si tiene balcones, si entradas... Atiende solo a describir cómo son sus volúmenes, sobre dónde se asienta, qué le rodea...
4. Haz tu mapa conceptual. Puede ser solo uno o varios. Piensa que aquí no hay límites. Dibuja tantos como necesites para entender mejor el edificio que has elegido.
5. Haz un croquis rápido. Toma sobre él las medidas Z.
6. Coge una nueva hoja. Traza una horizontal y una vertical como te has visto en este tema. Proyecta, traslada sobre ellas, las medidas que has tomado. Termina tu dibujo acotándolo, también como has aprendido.
Para aprender a proporcionar hemos comenzado a conocer cómo dibujar la planta de tu volumen arquitectónico. Ahora vamos a ver cómo es el alzado del mismo y cómo se realiza.
El objetivo es tener diferentes visiones claras de un mismo volumen para así descubrir a fondo todo lo que hemos de representar gráficamente del mismo. Aún no estamos trabajando con detalles y sí solo con volúmenes, todos ellos bien proporcionados.
Aprovechamos este tema para descubrir los tipos de plantas y alzados que vamos a emplear en el dibujo arquitectónico.
En este tema también vamos a tomar contacto con la rotulación. Conoceremos su porqué a través de la historia, sabremos qué la justifica y para qué la tipografía que se emplea en dibujo arquitectónico está debidamente regulada.
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Desde el inicio, este manual se pensó como una herramienta para subsanar un problema habitual: los estudiantes llegan al curso sin tener una experiencia previa en dibujo a mano alzada.
Los apuntes pdf se abrirán en una página owncloud de la Universitat de les Illes Balears. Para poder verlos bien, incluyendo los vídeos incrustados, te aconsejamos que vayas al botón de DESCARGAR en la esquina superior derecha y que desde ahí lo bajes a tu propio ordenador.
No hay nada que te suceda en tu día a día que no pase por una visualización razonada. A veces te das cuenta y otras lo haces de forma inconsciente.
Conocí a Joan Miquel Seguí en la Universitat de les Illes Balears alrededor del curso 2011-2012. La dirección de mi departamento me planteó que pudiera ser un profesor asociado del área de conocimiento “Expresión Gráfica en Arquitectura”.
Compartí con Albert Samper, arquitecto y también profesor de geometría descriptiva en la Universitat Rovira i Virgili, el congreso APEGA (Asociación de Profesores de Expresión Gráfica aplicada a la Edificació) de Valencia.
Juan Muñoz es profesor y compañero de la Universitat de les Illes Balears. Cuando fue jefe de estudios posibilitó que pudiese iniciar toda la estrategia DOCENCIA 4 en la que se basa todo lo que estás aprendiendo en este curso.
Los apuntes pdf se abrirán en una página owncloud de la Universitat de les Illes Balears. Para poder verlos bien, incluyendo los vídeos incrustados, te aconsejamos que vayas al botón de DESCARGAR en la esquina superior derecha y que desde ahí lo bajes a tu propio ordenador.
Descargar documento: Descubre lo que aprenderás con este MOOC.pdf
Descargar documento: ENTREVISTAS 2.pdf
Descargar documento: ENTREVISTAS Albert Samper.pdf
Descargar documento: T1 GRAFOMOTRICIDAD.pdf
Descargar documento: ENTREVISTAS Álvaro Carnicero.pdf
Descargar documento: ENTREVISTAS Blas Peralta.pdf
Descargar documento: ENTREVISTAS Juan Muñoz.pdf
Descargar documento: T2 GRAFOMOTRICIDAD.pdf